Mapa mental

Se realizo un mapa mental acerca de la practica de la lectura,  cada quien mostró de forma distinta las ideas que se plasmaban en la lectura de José Arteaga. La imaginación e ingenio se vio reflejada en dicho mapa. 

Manzanas

Se realizo la exposición de un árbol de conocimiento, cada manzana contenía un concepto redactado por el equipo, esta actividad resulto atractiva y novedosa ya que trabajamos de manera activa.

Comparación

Se realizo por equipos la entrega de un comparativo acerca de las libretas de los alumnos de TLS y el alumno normalista, se notaron aquellos detalles que asemejan a los dos archivos y los problemas mas destacados en ellas.

Mapa conceptual

En este mapa se realizo un análisis acerca de las imágenes mentales y las actividades de compresión así como el proceso que estas conllevan.

Reflexión

Este trabajo de análisis se llevo a cabo con la finalidad de entender que nosotros como futuros docentes debemos explotar  las habilidades de nuestros alumnos o en su defecto las desarrollemos.

Preguntas, postulado.

El aprendizaje y la comprensión fueron analizados en esta sesión a través de unas preguntas, donde notamos que las dos van de la mano y que su entendimiento por parte de nosotros es esencial y básico para nuestro desempeño como docentes.

Análisis

Se llevo a acabo el análisis de libretas donde se noto las claras atenciones que en ella se presentan, comparar la libreta del alumno de TLS y el del alumno normalista nos dio una idea de las diferencia y semejanzas que existen y de como el docente a veces tiene mismas fallas que los alumnos.

Entender- Comprender. ROMPECABEZAS

Se realizo una actividad por equipos acerca de las palabras ENTENDER y COMPRENDER, un rompecabezas de palabras que tenia que armarse tomando como base el significado de estas palabras, cada equipo mostró dificultades pero gran entusiasmo pues la actividad fue atractiva para todos y sobre todo nos dejo una enseñanza de una manera mas divertida.